图知学堂 把知识点画出来

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判断是不是一元二次方程 / 化成一般形式

单一型  题型 01 / 12  调用 2 个知识点

什么时候该想到这类题:题干出现「一般形式」「写出系数」「是不是一元二次方程」,考的是最基础的一步。这类题不难,但先整理再读数这个顺序错了就会连锁错。

题面信号

看到这些字眼,先把这类题从脑子里调出来——认题比解题快,才能不慌。

判断 一般形式 二次项系数 常数项 是不是

逆向解读:这题由哪些知识点拼成

从题目倒着看,它其实只是几个基础动作按顺序拼起来。认清这条链,下次遇到同类题就知道从哪一环切入。

第 1 步 · 从这开始 一元二次方程的定义与一般形式 认出这是要化成 ax² + bx + c = 0 的标准动作
→
第 2 步 一元二次方程的定义与一般形式 展开、合并、移项,最后带符号读出 a、b、c

起点是「一元二次方程的定义与一般形式」——拿到同类题,第一步就去那里想。

解题路线(固定动作,照做就行)

  1. 有括号先展开,有分母先乘掉
  2. 把所有项移到等号左边,让右边变成 0
  3. 合并同类项,按 x²、x、常数项的顺序排好
  4. 对照 a、b、c 逐个读出,注意带符号

完整解答

完整解答把方程 (2x − 1)(x + 3) = x² + 5 化成一般形式,并写出各…
把方程 (2x − 1)(x + 3) = x² + 5 化成一般形式,并写出各项系数。
  1. 展开左边:
    2x² + 6x − x − 3 = x² + 5
  2. 合并并移项:
    2x² + 5x − 3 − x² − 5 = 0
  3. 整理:
    x² + 5x − 8 = 0
  4. 读出系数:a = 1,b = 5,c = −8。
x² + 5x − 8 = 0,a = 1,b = 5,c = −8。

卡壳常卡在这

易错点 常数项最容易丢符号。另外「二次项系数」读的是整理之后的系数,不是原来括号里的某个数。