图知学堂 把知识点画出来

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图象性质:象限、增减、比大小

单一型  题型 03 / 9  调用 1 个知识点

什么时候该想到这类题:问题只问图象性质:先看 k 的符号定象限、定增减方向;比较大小先判断两点是否在同一支上,同支用增减性,不同支比正负。

题面信号

看到这些字眼,先把这类题从脑子里调出来——认题比解题快,才能不慌。

图象位于 y 随 x 的增大 比较大小 在同一象限

逆向解读:这题由哪些知识点拼成

从题目倒着看,它其实只是几个基础动作按顺序拼起来。认清这条链,下次遇到同类题就知道从哪一环切入。

第 1 步 · 从这开始 图象与性质:双曲线的两支 k 的符号 → 象限 + 增减;同支才可用增减性

起点是「图象与性质:双曲线的两支」——拿到同类题,第一步就去那里想。

解题路线(固定动作,照做就行)

  1. 读出 k 的符号
  2. k > 0 → 一、三象限,每支递减;k < 0 → 二、四象限,每支递增
  3. 比较大小:先代入算值(最保险),再用性质核对
  4. 跨支比较直接比正负,不要套增减性

完整解答

完整解答已知 A(−2, y₁)、B(1, y₂)、C(3, y₃) 是反比例函数 y …
已知 A(−2, y₁)、B(1, y₂)、C(3, y₃) 是反比例函数 y = −6/x 图象上的三点,比较 y₁、y₂、y₃ 的大小。
  1. y = 6/x 上 A(−3, y₁)、B(−1, y₂)、C(2, y₃):代入得 y₁ = −2,y₂ = −6,y₃ = 3。
  2. 排序:
    y₂ < y₁ < y₃
  3. 性质核对:A、B 同支且 k > 0,x 增大 y 减小,−3 < −1 时 −2 > −6 ✓;C 在第一象限,y > 0 最大 ✓。
符号定象限和增减,比较大小先判断是否同支。

卡壳常卡在这

易错点 直接说「k > 0 时 y 随 x 增大而减小」而忽略「每一支上」,跨支比较得出错误答案;忘记 |k| 越大曲线离原点越远。