图知学堂 把知识点画出来

课程目录 / 有理数 / 正数与负数:比 0 小的数

正数与负数:比 0 小的数

七年级上册 · 人教版 · 第一章 · 知识点 01 / 8

讲解

小学学的数都是从 0 往右排的;这一章把「往左」的那半边补上了。往左的数怎么记?加个负号。于是零下 8 度记作 −8℃,欠款 500 元记作 −500 元——正负号在这里表示的不是大小,而是<b>相反的方向</b>。

有一个数最特殊:<b>0</b>。它既不是正数也不是负数,是正数和负数的分界线。判断一个数的正负,只看它和 0 的大小关系,别被前面的符号迷惑。

现实里能做什么

天气预报里的 −8℃ 是怎么来的

温度计是人类最早的「数轴」:把冰水混合物定为 0 度,比它热的记正数,比它冷的记负数。海拔(海平面上下)、账户余额(存款欠款)、电梯楼层(地上地下)、足球净胜球,全是同一个思想——先选一个「基准 0」,再用一对相反符号表示两个方向的量。负数不是「更小的数」,而是「另一个方向上的数」。

知识要点

  • 大于 0 的数是正数,小于 0 的数是负数;0 既不是正数也不是负数
  • 正负号表示相反意义的量:收入 +500 与支出 500、零上 8℃ 与零下 8℃
  • 带正号的数不一定是正数(如 + (−3)),判断看本质
  • 一个数前面的「−」号读作负号,也表示这个量的相反意义

典型例题(点击展开题解)

例 1若收入 500 元记作 +500 元,则支出 300 元记作什么?零下 8℃…
若收入 500 元记作 +500 元,则支出 300 元记作什么?零下 8℃ 记作什么?
  1. 先定基准与方向:收入为正,支出就是它的相反意义,记负。
  2. 支出 300 元:
    −300 元
  3. 零上为正,零下为负:
    −8℃
  4. 注意:0 是分界,既不是正数也不是负数。
−300 元;−8℃

这个知识点出现在哪些题型里