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勾股定理的逆定理

八年级下册 · 人教版 · 第十七章 · 知识点 03 / 6

讲解

勾股定理说「直角 → 平方和相等」,逆定理反过来说「平方和相等 → 直角」。判定时盯住最大边:两短边的平方和与最长边的平方比大小。下面的实验台把三边都做成滑块——把 c 拖到 √(a²+b²) 附近时 ∠C 正好卡在 90°,再拉长一点点,角立刻变钝、顶点塌下去。

逆定理解题的流程:① 找出最大边(设为 c);② 算两个数:a²+b² 和 c²;③ 比大小下结论。一定要写清「因为 a²+b²=c²,所以 ∠C=90°」的推理,直接说「是直角三角形」不给推理分。

  1. 3,4,5 → 直角;6,8,10 → 直角(同乘 2);5,12,13 → 直角
  2. 4,5,6 → 4²+5²=41 < 36?注意:最大边是 6,比较 4²+5²=41 与 6²=36,41>36 → 锐角三角形
  3. 4,5,7 → 4²+5²=41 < 49 → 钝角三角形

现实里能做什么

机器人导航与土地测量

无人机测得飞了 300 m 再转个弯飞 400 m,如果落点与出发点直线距离正好 500 m,飞行员就知道第二个航段转的是直角(3-4-5 的 100 倍)。考古学家复原古埃及土地时也用同样的思路:绳子上打 12 个等距结,围成 3-4-5 的三角形,就得到一个标准直角。

知识要点

  • 逆定理:a² + b² = c²(c 为最长边)⇒ ∠C = 90°
  • 比较对象是「最大边的平方」与「另两边的平方和」
  • 两短边平方和 > 长边平方 → 锐角三角形;= → 直角;< → 钝角
  • 勾股数:满足 a²+b²=c² 的正整数组,判定前先想到它们

典型例题(点击展开题解)

例 1已知三角形三边分别为 7、24、25。判断它是不是直角三角形。
已知三角形三边分别为 7、24、25。判断它是不是直角三角形。
  1. 最大边是 25,计算两组数:
    7² + 24² = 49 + 576 = 625
  2. 比较:
    25² = 625
  3. 相等,由勾股定理逆定理:是直角三角形,最大边 25 所对的角为 90°。
是直角三角形(7-24-25 是勾股数)。书写时必须写「∵ a²+b²=c² ∴ △ABC 是直角三角形」的推理过程。
例 2三角形三边为 4、5、6。它是锐角、直角还是钝角三角形?若是 4、5、7 呢…
三角形三边为 4、5、6。它是锐角、直角还是钝角三角形?若是 4、5、7 呢?
  1. 4,5,6:最大边 6。
    4² + 5² = 41,6² = 36
  2. 41 > 36:两短边平方和更大 → 锐角三角形。
  3. 4,5,7:最大边 7。
    4² + 5² = 41,7² = 49
  4. 41 < 49 → 钝角三角形(钝角对最大边)。
4、5、6 是锐角三角形;4、5、7 是钝角三角形。口诀:大于锐、等于直、小于钝(比较的是两短边平方和与最大边平方)。
例 3三角形三边为 k、2k、√5·k(k > 0)。判断其形状。
三角形三边为 k、2k、√5·k(k > 0)。判断其形状。
  1. √5·k 最大(√5 ≈ 2.24 > 2)。计算:
    k² + (2k)² = 5k²
  2. 最大边平方:
    (√5·k)² = 5k²
  3. 相等 → 直角三角形。k 的具体值不影响形状(相似放大缩小)。
直角三角形,√5·k 所对的角是直角。含参数时先比较大小(带系数比),再把参数平方——k² 会同时出现在两边被约掉。

这个知识点出现在哪些题型里

前置知识

勾股定理:a² + b² = c²